მერვე დღე

 ჩემი პროექტის პორტფოლიო

* გავიმეორე ვიდეოს ბლოგზე ატვირთვა და წაშლა

* ვიმუშავეთ პროექტზე, შევავსეთ, რაც გვაკლდა.

* ვისწავლეთ ბლოგზე Page-ების გაკეთება.

*Page-ების ჩასწორება და გადაადგილება.

* ჩვენი პორტფოლიო ავტვირთეთ Google drive-ში.

გიორგი არაბული | ჟამი | George Arabuli | zhami

ისმინეთ საქართველოს ვედრება!..

მეშვიდე დღე

 * ვიმუშავეთ ჩვენი პროექტის დაგეგმვაზე.
* ვნახეთ გარდნერის პრეზენტაცია
*  შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების ნაკვეთი. გამოვკვეთეთ დავალებები სხვადასხვა საჭიროებების მოსწავლეებისთვის.
* აღვნიშნეთ სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალები, ტექნოლოგია - პროგრამული უზრუნველყოფა, ბეჭდვითი მასალები.
* გავეცანით აქტივობა 3-ს. მასალები მოსწავლეთა ხელშეწყობის მიზნით.
* შევქმენი მოსწავლისთვის პრეზენტაციის შაბლონი. ვასილიტაციაამზადებ მასალას წარმატების მიღწევის მიზნით (სკაფოლდინგი)
* გავეცანი რესურსებში "მოსწავლეთა მხარდაჭერა" .
* რესურსებში გავეცანით ფასილიტაციას.
* ფასილიტაცია - წინასწარ ვაძლევ გეზს, მიმართულებას, რაზეც ვაკეთებთ პროექტს.          ( შევქმენი სქემა პროექტისთვის). უნდა ვაჩვენო ვიდეოც.
* დავალაგეთ ჩვენი პორტფოლიო.
* დავალება: მოდული 6 წავიკითხოთ.   VII დღის რეფლექსია. კომენტარები ერთმანეთის ბლოგზე. მოვაწესრიგოთ პორტფოლიო.

მეექვსე დღე

*  გავეცანით V მოდულს.
* გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკა.
* შევაფასეთ ერთმანეთის ნაშრომები.
* ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება word-ის დოკუმენტში.
* გავაკეთეთ კომენტარები პრეზენტაციაშიც.
* მოდული 5. გავეცანით განმავითარებელ შეფასებას. ვისწავლეთ მისი გამოყენება.
* დავალება: მოდული 5 წავიკითხოთ. დავწეროთ VI დღის რეფლექსია. ერთმანეთის ბლოგებზე გავაკეთოთ კომენტარები.

მეხუთე დღე

* წინა გაკვეთილის რეფლექსია
* ერთმანეთის ბლოგზე გავაკეთეთ კომენტარები
* გავეცანით მოდული 3-ს -კავშირები
* გავეცანით როგორ ხდება ინტერნეტრესურსების მოძიება და როგორ უნდა გამოვიყენოთ ჩვენს პროექტში.
* საავტორო უფლებების ქაოსს გავეცანით და განვიხილეთ.
* შევქმენით ბიბლიოგრაფია.
* შევისწავლეთ ინფორმაციის მოძიებასაკვანძო სიტყვების გამოყენებით.
* ვისწავლეთ gmail chat-ის გამოყენება და დავიმატეთ ერთმანეთი.
* შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
* საშინაო დავალება: მე3 და მე-4 მოდული წავიკითხოთ და მოსწავლის ნაშრომი დავასრულოთ

მეოთხე დღე

*განვლილი მასალის რეფლექსია.
მოდული 2
*გავაკეთე შეფასების დროის ჩარჩო.
*შევასრულეთ პრაქტიკული სამუშაო - პრეზენტაცია powerpoint-ში.
*ჩვენი პროექტი განვათავსეთ google drive-ში და ბლოგზე დავდეთ embed კოდით.
* ვისწავლეთ google drive-ში პრეზენტაციაზე მუსაობა, ფონის და background-ის შეცვლა.
* დავალება: მეორე მოდულის მე-4 და მე-5 აქტივობის წაკითხვა, შეფასების განრიგის გაცნობა.

მესამე დღე

*გავიხსენეთ განვლილი მასალა. 

*გავეცანით და განვიხილეთ დამზადებული ბუკლეტების ნიმუშები და ძალიან მოგვეწონა.

* განვიხილეთ სტანდარტით განსაზღვრული შედეგები, მიზვები

* კიდევ ერთხელ გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს

*ესგ +21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები+განახლებული ბლუმის ტაქსონომია= ჩვენი პროექტის მიზნებსა და შედეგებს :)

*ვიმუშავეთ საკვანძო სიტყვებზე, ზოგადი, თმატური და შინაარსობრივი კითხვების განსხვავებასა და დანიშნულებაზე.

* ერთი საათით ადრე წამოვედი და თურმე უსწავლიათ ბლოგზე გაჯეტების დამატება და სურათების ატვირთვა :( ძალიან მაინტერესებდა, სამწუხაროდ, დავაკლდი.  კომენტარების დროს თუ ამიხსნით, მადლობელი დაგრჩებით :)